El sexting se define como el intercambio de mensajes e imágenes sexualmente explícitas o sugestivas a través de plataformas digitales. Se ha prestado considerable atención a los riesgos potenciales, aunque se sabe poco sobre su papel en el desarrollo de la identidad sexual. Por ello, esta revisión de alcance tiene como objetivo examinar la prevalencia del sexting entre adolescentes mujeres y explorar sus funciones positivas en el desarrollo, incluyendo la autoexpresión.
Los criterios de elegibilidad incluyeron adolescentes mujeres de entre 10 y 19 años, estudios que abordaran el sexting como intercambio de contenido digital sexualmente explícito o sugestivo, y que emplearan metodologías empíricas. Se realizó una búsqueda sistemática en PubMed, PsycINFO y Web of Science.
Se incluyeron siete estudios. Los estudios revisados reportaron tasas de prevalencia de entre el 3% y el 70%. El sexting contribuye positivamente al desarrollo psicosocial, emocional, relacional y sexual de las adolescentes y forma parte de la construcción de la identidad sexual. Una comprensión clara del sexting es fundamental para el desarrollo de programas educativos que aborden tanto los desafíos como el potencial de desarrollo en adolescentes mujeres.
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